創意與嚴密
創意與嚴密
任何的作品，不管是藝術、文學、音樂、建築、設計等，甚至科學理論的建構、方程式的提出等，最重要的就是創意；此創意象徵一種突破，見人所未見、發人所未發之言，乃至行人所未行、做人所未做之事等，創意愈大所作就愈有價值，愈有該領域上的貢獻成就。
一篇論文的撰寫亦然，創意總是擺在前頭，試著提出新觀點、新見解和新發現。然而作為學術論文（尤其是思想性論文），嚴謹論述訓練是必要歷程，也就是創意的顯現必須伴隨學術的框限，經得起理性要求和邏輯驗證，因此論述的嚴密性是被強調的。
可知，一篇學術論文應符合兩個要件，一是創意呈顯，二是嚴密展現；而這兩點，如同先前「文以載道」所說，一篇文章不外兩個重點，一是「說什麼」、二是「怎麼說」，想說出什麼樣的新意，以及如何表達這樣的新意。倘若能掌握住兩大基本要領，大致已得到學術論文書寫的心法。
不只是學術論文，一般文章書寫也要試著滿足此兩點，否則似乎是無病呻吟。事實上，文章書寫應是人之為人的「本能」，所謂的「不平則鳴」、「不吐不快」等，意味著人都有話要說、有事想分享，是以把「作文」拉回到這樣的直覺，順此「本能」去表達及抒發，寫文章乃至寫論文就成了自發性、自然而然的活動了。
(2021.7.15林建德貼於花蓮歇心居)
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回覆刪除老師在假期中，不忘學生為論文所苦，殷殷教誨，無限感恩！在學術嚴謹的框架下，不管說什麼都要找到證據，自證所言不虛。學習的過程，通常是先從模仿入門，漸漸熟悉之後，才談得上創意。然而創意往往是在行進間，跑步間，如廁間，半夜夢醒之間，突然靈光一閃而有所發現。這些發現便成為假說，古人不必一一證明假說為真，可以留待後世的人繼續探討，如今在嚴謹的要求之下，任何假說都必須被證明，才能發表。所以在深入探討之際，要遍搜前人相關創作，抽絲剝繭，找到線索，再放入理論模型，讓它跑出結果？古人超幸福，今人超試煉，我們就像誤闖叢林的小白兔，但是既來之則安之，勇敢的接受挑戰，祝福人人都能走出困境，迎向光明。無限感恩老師常常在天未亮時，就為我們殷殷叮嚀。老師幸福了，學生很美滿。
回覆刪除感恩師兄回饋...師兄謙遜向學、不恥下問的心胸令人感佩, 也願您在宗研所有充實的收穫!
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