學術的真善美

學術的真善美

批判是學術研究的一大功用，哲學研究尤其如此，十八世紀哲學家康德即以「三大批判」著述成名，學術上的批判是重要的、被強調而鼓勵的。

批判是一種精神，有其依循的觀念和方法，如必須是基於真實、出於善意以及求於美好。

學術求真，幾分證據說幾分話，在混沌淆亂之際，能依事實斷言是非真假，敢言說當言、不曲學阿世，這是學術求真精神。

依事實斷言真假，可能說了別人不想聽的話，或者損及某些人的利益，然只要是善意批判而非惡意詆毀，如此的存心動機即是純正的，而言說當言，學術良知亦由是可見，不只求真求實，而且有道德勇氣力行之，僅因出於善意。

每個批判都是趨向美好的過程，藉由指明缺點審視進步的可能；雖然被批判的當下不很舒服，然而「逆增上緣」是自我成長的動力，以求其更好。

總之，正向的學術批判當滿足「真善美」，基於真實、出於善意、求於美好，學術的重要性在此，價值亦在於此。