從英才到賢才

從英才到賢才

有好的學生、好的弟子，在學習上能舉一反三，甚至「青出於藍」，使老師在教學上獲益匪淺，因此古有「得天下英才而教育之」的悅樂。

然英才並非只是智力、學習力或才華的傑出，「教學相長」也未必限於資質聰穎的學生，還包括為學態度和人格涵養等。因此，相對於「英才」當更重「賢才」，或者「英才」的意義當中必須包括「賢才」。

 

慈大宗教所的同學大多有宗教背景，其中慈濟人為數不少，他們態度認真、心意懇切，雖上了年紀，但仍孜孜不息、勤奮向學，不管對師長、對知識皆表現出真摯的求知精神。

 

認真的人最美，有德之人最讓人珍惜，忝為老師的我不能不動容、亦不能不佩服，大致符合「賢才」的理解；我願以這樣的心情來面對我們所上的同學，從「賢才」的角度來肯定他們。

取自慈大網頁