2020. 5.11 Mon.
情感教育
人一生不免都要面對感情問題，但人一生最欠缺的就是情感教育。
人與人之間的感情是要學習的，同時也是要教育的，我們中學以上學了不少國文、英文、生物、物理、化學等，卻很少有情感相關課程，包括愛情、親情、友情等；其中愛情更是年輕學子所關心的，若能早一點的探討和認識，當免於跌跌撞撞經歷許多辛苦路。
「談情說愛」之首要就是告訴同學「欲為苦本」、「愛生則苦生」等道理，不知道愛情之痛苦，是無法感知到愛情的甜蜜。如此要先學會分手再來談如何戀愛，也就是先面對現實，在來體認愛情的美味與美好。例如我可能會對想談戀愛的同學說以下的話：
「失去」之愛別離苦，很苦；「得到」之怨憎會若，又何嘗不很苦？只想到得到的快樂，卻不能接受失去的痛苦，這也是一種偏執，畢竟失去亦可能是快樂的，而得到有可能是另一種形式的痛苦而已。
情感的得失之間，彷彿就在愛別離與怨憎會兩種苦中作出選擇，「有情人終成眷屬」固然是好事，「勞燕分飛」之自由自在，也不見得是一件壞事，重要的是從中找尋可能的意義。
一個人心力強大、正能量飽滿，不論何種處境都好。在台灣單身亦可以成為女總統，因此先把自己身心照顧好、內在才德充實好，「正恃吾有以待之」，哪怕是一個人單身也可以過得很好；相對的，隨隨便便找一個人嫁了，反倒是把大好未來給糟蹋了。
將來有機會希望能在大學部上情愛哲學或愛情哲學的通識課程，哲學性的反思、思辯情愛的價值，使有助於同學面對人生的實存問題，這也是教育工作者所應作的，尤其學哲學的更應如此。
