理論 vs. 思想

2020. 12.28  Mon.

理論  vs. 思想

長年來哲學為我所好，所教授的課程與撰寫的論文也是理論性偏多。但就我個人定位而言，與其說是理論性的教學與研究，更應該說是思想性的教學與研究。

 

理論給人不切實際，浮談無根，空口白話不接地氣的印象。但這非我探究哲學的本意，我也從不這樣看自己的學問傾向，而把理論知識當成是思想觀念的引導釐清，不只是思考的深化提昇，也是智慧的累積增長。

 

理論是死的，思想是活的；思想是不斷思考而得，不是透過灌輸、卻是啟發而得的。因此，與其說是在教授知識理論、研究知識理論，更應該說是引導如何思考，以為生活所用。

 

此就關乎佛法所說的「正知正見」或者「般若智慧」，佛法的知見與智慧都是用來修行、指引修行的。

 

退一步想，如鄂蘭（Hannah Arendt） 所說「平庸之惡」或「惡之平庸」（the banality of evil），即起因於不會思考，甚而不會思考本身是一種「惡」。事實上，人世間諸多問題、種種煩惱，皆起因於不會思考，近來「哲學諮商」之所以可能，亦在於打通思想的盲點，使能豁然開朗。

 

有思想、會思考的人，反覺得不少實務性課程（如輔導課程）流於淺薄，不管是心理學或教育學等領域皆然。可以說，一個會思想的個人是不需要這些課程，只有哲學家去輔導他人，而未曾聽過哲學家受人輔導。

 

任何看扁思想性研究工夫，徒然視為紙上談兵的理論工作，恐只是自身膚淺的表徵，難以進入富麗堂皇的思想境界。

 

ps. 有人以空談理論抑貶我輩之思想研究，有感而發草成此文。