不強人從己

2016. 10. 4  Tues.

不強人從己

我們常說個人業力個人擔，可知人生在世，唯自己是自己的主人，自己向自己負責。也因此，不需勉強別人做他不願意做的事，尤其成年人已是獨立個體，尊重自由意志是必要的，哪怕是身邊最親近、親密的家人；而老師和學生之間的關係亦復如此。

印順法師曾說：「予學尚自由，不強人以從己，這是我的一貫作風。……我自覺到，我所理解的佛法，所授與人的，不一定就夠圓滿。」這樣的態度頗值得學習。雖然我對學生有期許、有寄望，但卻從來不強迫、不強勢。

我記得以前當研究生時，我的老師就曾告訴我，一切以同學為主，老師只是從旁輔助，而不是強力主導。因此，當我自己是老師後，我也以這樣的心情和同學互動，儘量站在一旁，被動的陪伴同學們學習。同學需要課業上幫忙，我們義不容辭，不找藉口推託，或說一個「不」字；相對的，同學沒有主動找我，我也樂得「放牛吃草」，讓他們自然的生長，自在的發展。

當然，這樣的自然生長、自在發展，並不是放任他們自生自滅，而是尊重他們的主體性，讓他們學習對自己負責；除非他們請教你的看法，否則不多加干涉。

如此，「來者不拒，去者不留」成為我這些年來指導研究生的心態，覺得一切「隨緣」就好。特別是從事學術工作，更需要如此，如陳寅恪所說「獨立之精神，自由之思想」，保有問學者本身的自主性和獨立性，如此開放、超然的研究才成為可能。