「幼年樂不樂」

2018. 10. 31  Wed.

「幼年樂不樂」

「天下父母心」，家長們都不想讓自己孩子輸在起跑點上；然而，縱使孩子贏在起跑點上，那又如何呢？所謂「路遙知馬力」，孩子若是一塊良玉、一匹駿馬，自是「金玉其中」、「志在千里」，而不用在乎短時間的輸贏。

 

幼童最重要的教育，未必在於「智育」方面，而是「智育」以外的德、體、群、美等教育。或者說，「智育」理應放在最後，乃是在「德育」等基礎上去開發之。

 

尤其在快速變動的世界裡，資訊和生物等各種科技突飛猛進，各方面的挑戰也日益嚴竣（如氣候變遷、生態破壞等），道德的涵養、心智的成熟、性格的穩定、利他的情懷等，反而是成長階段中的孩子最重要的。

 

如果我的小孩在「智育」表現不如人，我一點也不會擔心，「智育」到大學時期，順著天性去摸索和探求都來得及。如果她對讀書、汲取新知有興趣，自然而然會去發展這方面的長才；一如我在學生時代成績一直都不是最好，但之後在知識智能上的表現應不會太遜色。

 

雖然我現今的學術研究工作，感到最大局限（之一）是我的外語能力。如有時拜讀洋人著作，礙難同意其見解，但由於語言上的限制，只能「無言以對」，這不是「詞窮」而卻是「語拙」。

 

我常對內人說，如果我有她的背景，我在專業上當能發光發熱。她身長在華人家庭中，以華文為母語，幼時移民阿根廷，自小接受西班牙文、英文之西式教育，大學時還學義大利文（西文與義文接近），得以運用數種語言（當然西文、中文最為純熟），這是我等「土狗」所羨慕的。

 

然而人各有其領域、也各有志，我終不能像她一樣的成長背景，但我憑著自身的努力，也有我自己的一片天。也因此，未來我不會強迫小女參加才藝班，也沒考慮讀貴族學校、雙語學校等，不管她小時了不了，只在乎她幼年樂不樂。

 

人事多變，經常是「此一時彼一時」，因此孩子教育不用操之過急，就是順著自然本性發展，讓她有一個快樂的童年。

 

相關文章　　歡度三歲生日　　　不求第一