教育投資

2020. 10.27  Tues.

教育投資

十月底前都是本校招生報名期間，無意中我卻看到佛光大學佛教學系招生宣傳，每一名入學生一學期五萬元奬助學金。佛光山辦學就是大氣，五萬等於學雜費全免，佛光大學為了佛教人才的培養，不惜大手筆投資教育。

 

此刻身為主管的我，招生算是十分賣力，然而卻抵不過他校的奬助攻勢。如果有人想要從事佛教相關研究，同時錄取佛光大學和慈濟大學，我很難有何理由期望他們就讀本所。猶如軍官帶領士兵上場打戰，發現對方陣營戰備資源雄厚先進，我方軍心士氣不免大受影響。

 

「重賞之下必有勇夫」之說太過俗氣，但這未必僅是「誘之以利」，而是表達對人才培育的重視。這裡肯定佛光山之教育投資，也不是「長他人志氣，滅自己威風」，只是呈顯當今辦學的一個困境，為了人才培育是要拿出具體有效的方法，奬助可謂是其中一種方式。

 

尤其慈濟學的研究發展，更需要種種投資。研究生進來學校固然需要我們，我們又何嘗不需要他們。因此，為了推廣慈濟學研究、宣揚慈濟經驗模式，多元奬助似乎是必要的；除一部份人的學雜費補助外，若撰寫出優質論文亦應予以奬助，不管是單篇的期刊論文或者學位論文。

 

尤其慈濟志業體同仁返校學習，更是應支持與鼓勵，畢竟所培養是自己的人才，未來學有所成又回歸慈濟志業，如此之良性循環，將能裨益於慈濟志業的永續發展。

「十年樹木，百年樹人」，教育工作也是一種投資，不是為了賺錢營利，而是為了某種理想性；即便無法立竿見影，短時間看到成效，但在長遠的日子一定能開花結果，只不過需要有投資的眼光、投資的遠見。