教學相長之一例

2016. 5.17  Tue. 

教學相長之一例

雖然我可從學術和哲學面向，提供同學們一些專業的知識，但我也經常從同學身上獲得資訊，甚至得到啟發，特別是我們所上研究生皆有一定人生閱歷，除了出家法師外，還有慈濟的清修士、委員，以及來自不同道場和背景的同學，各有一定理論或實務的基礎。

今天上完「研究方法與論文寫作」和同學們聚餐，閒談中聽到一些故事，讓我印象深刻，在此略作記錄以為紀念。

有同學到花蓮慈濟環保教育園區當志工，提到一年長志工一字不識，但每天清晨三點多早起，即到果菜市場清掃街道，而後和環保站的志工們「熏法香」（聆聽證嚴法師開示），甚至抄寫「靜思語」；縱然她目不識丁，但抄寫的過程仍感到相當歡喜。

「草根菩提」之憨厚、質樸、踏實和知足等性情，讓人覺得可貴，相對於我們學者以知識為主的生活型態，反差頗大，也正因為差異大，更加刺激我對知識價值和幸福的反思。

另有同學分享在監獄當志工、關懷重刑犯的點滴。如有一血氣方剛的年輕人殺了人，數度被判死刑，最後以無期徒刑定讞。在經歷十六年的牢獄感化，早已虔心懺悔，全然變了個人似的，氣質、儀態、談吐絲毫不像殺人犯，在獄中書寫的文字及佛畫創作，更像是一個修行人。

這位年僅三十五歲的受刑人近期間將假釋出獄，他表示出獄後想削髮為僧，過著徹底的修道生涯。我們同學幫他整理獄中所寫的文稿和畫作，預計今年出版，我滿心期待它的問世。

還有同學提到一對小腦症的兄弟檔，智能、口語表達都不及一般人，但母親樂觀堅強，不怨天尤人，坦然接受上天安排，媽媽和小孩都走進慈濟大家庭，帶來平靜喜樂的生活。

小孩智商雖低，但卻質性淳厚，比一般孩子更孝順和善良。據說兩兄弟在志業體工作的薪資，乃母親暗中交付給主管，再代轉給孩子，小孩因受到肯定而更添信心；這母愛的細膩和用心令人感佩。

以上三則「特殊」或「意外」的生命境遇，顯露了光明和正向能量，讓我暫從書本走出，領會到真實的人生。我想，我既然在宗教所教書，宗教研究除了學理和知識的累積外，生命經驗的體悟和感受也相當重要。

也感謝同學給予我欠缺的養分，所謂「教學相長」，洵如是也！

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